关于ATP

入学的研究生课程要求：

1. 教育475的圆满完成与B-或更好的等级;
2. 在教育475成功的教练教学评估;
3. 上可接受的示例性评级ATP能力;
4. 所有本科认证要求，包括普通教育和教学领域（S）完成;
5. 从mg游戏中心或其他机构和高等教育的任何机构都获得本科学分的正式成绩单，获学士学位;
6. 2.75最低累计平均成绩在所有课程在本科层次和2.75的主要领域或教育领域（S）;
7. 三项建议，大致包括：在学生的专业或认证领域的至少一个mg游戏中心任教，并从与他们所发挥的ATP教员的建议;
8. 口语水平的证明;面试通过切分专栏得分;
9. mg游戏中心写作，定量和外语能力的完成情况;
10. 如果GPA低于2.75较低，考生可以通过在认证领域或密切支持他们的教学字段的字段所提供的支持，2个英文字母从教师提供的专业文档。这些呼吁文件应与申请一起提交;
11. 由奥斯汀老师方案咨询和录取委员会的批准。

次要： 虽然不是要求进入奥斯汀老师程序，学生可以选择在教育未成年人。一旦奥斯汀教师计划本科要求完成，研究生阶段可以在三个学期完成。

• 教育未成年人（5个学分/门课程）
  • 教育115“美国教育：不断变化的风景”
  • 教育225“学校与社会”
  • 教育351“以学习者为师生互动”
  • 教育475“的学生，老师和课程”
  • 经批准的选修
    

应急入场ATP

学生申请入学的ATP作为教育475的一部分，如果他们符合下列条件可能会收到毕业前的一个学期入学应急：

1. 教育475的圆满完成与B-或更好的等级;
2. 在教育475成功的教练教学评估;
3. 上可接受的示例性评级ATP能力;
4. 至少2.75和2.75教学领域GPA的整体GPA;
5. 饱和，如通过ATP定义动作可接受得分
6. Successful teaching evaluations and coursew要么k in undergraduate education sequence  ( EDUC 225, 351 & 475);
7. 三项建议大致包括：在学生的专业或认证领域的至少一个mg游戏中心任教，并从与他们所发挥的ATP教员的建议;
8. 口语水平的证明;面试通过切分专栏得分;
9. mg游戏中心写作，定量和外语能力的完成情况;
10. 如果GPA低于2.75较低，考生可以通过在认证领域或密切支持他们的教学字段的字段所提供的支持，2个英文字母从教师提供的专业文档。这些呼吁文件应与申请一起提交。
11. 应用程序通常不会考虑低于2.5的累积或内容的GPA
12. 一旦BA，则赋予，需求将再次检查，如果一切都顺利实现，全面入场是理所当然的。

 

注意： ATP的教师咨询和招生委员会的所有决定都是最终决定。

 

对于节目指南可能由于从茶叶的变化而改变。

 

临时承认奥斯汀教师计划的研究生阶段

虽然ATP是一个五年计划，而不是一个五年级的程序，它是可能的符合资格的学生谁拥有从mg游戏中心或其他机构的学士学位申请进入ATP作为一个临时的研究生，首先完成必要的本科课程由mg游戏中心或教育认证德克萨斯州板无论是必需的。通过这条路线关于接纳ATP细节可以从ATP办公室索取。mg游戏中心是初始认证机构，不能授予学位垫向任何人已经持有任何类型的教学证书。承认个人可能有资格替代品的经验和/或专业培训，直接关系到证书正在为编制要求的一部分。候选人必须提交了一封信给节目谁就会奥斯汀教师计划的教师提起诉讼的董事。对于要求放弃最后批准在于该机构。

 

奥斯汀教师计划课程

所有的教育课程由资深教师授课谁持有博士学位度。教育教师教在公立学校教室有以及管理经验的教师的几名成员。所有的教师都积极参与了国家和民族的教师组织。

 

为教育学生的课程旨在培养智力发展的广度和深度，为成为一名教师。

 

本科课程专注于教育，教学和学习，有效的教学实践，并在实践规划和实施指令。

 

该研究生课程专注于每个学生的教学认证面积。学生寻求特有的通才课程，他们将有望在初级水平（识字，数学，社会研究，科学）从事小学认证取方法的课程。中学生将有至少一个方法当然是独一无二的自己学科领域。

 

第二编信息：

按标题第二幕授权，并在提供 第二编网站，下表提供了有关认证所需的texes考试合格率的信息：

 

Title II Rep要么t Data & ATP 合格率s 2015-2019    *尚未见报道国家合格率。

	2015 合格率	2016 合格率	2017 合格率	2018 合格率*	2019 合格率*
类别	ATP	ATP	ATP	ATP	ATP
Pedagogy & Professional Responsibility	100％	100％	100％	100％	100％
学术内容	95％	100％	100％	92％	100％
在队列数	20	16	15	13	19

 

有关此教育家编写程序接触的问题或投诉 德州教育机构。.